loading…
Solve Education bersama Janar Digital Service (JDS) berhasil merangkul sebanyak 1.854 murid pengguna gim pendidikan, Dawn of Civilization. Foto/Ist
Bertujuan meningkatkan kualitas pendidikan lewat teknologi, Solve Education bersama Janar Digital Service (JDS) telah berhasil merangkul sebanyak 1.854 murid pengguna gim pendidikan, Dawn of Civilization.
Baca juga: Diikuti 2.682 Peserta, 2 Siswa MTsN 1 Pati Raih Medali KMSI Nasional 2022
SMKN 1 Cikarang Selatan dan SMKN 1 Cikarang Barat merupakan sekolah terpilih yang mendapatkan manfaat dari program Desa Digital Pendidikan 4.0, setelah sebelumnya program ini diimplementasikan di SMKN 1 Katapang, Bandung.
Dalam program ini, disediakan hadiah uang tunai untuk Guru Teladan, piala dan sertifikat dari Jabar Digital Service, serta sertifikat untuk murid yang berhasil meningkatkan level bahasa Inggris melalui gim digital Dawn of Civilization.
Untuk menaikkan kualitas pendidikan dan performa guru, Solve Education! memberikan program hibah kepada para guru teladan bahasa Inggris dan wali kelas dengan total hadiah lebih dari Rp30 juta.
Baca juga: Mau Bekerja di Perusahaan Teknologi Dunia? Yuk Daftar Program Bangkit
Dengan harapan, guru bisa menjadi lebih semangat untuk menyukseskan program pemerintah provinsi Jawa Barat, Desa Digital Pendidikan 4.0. Acara penutupan kompetisi ini juga dihadiri Gumilar, sebagai perwakilan Diskominfo dan Jabar Digital Service. Hadiah berupa plakat, sertifikat, serta 1 tablet Lenovo untuk para guru pemenang dibagikan pada acara tersebut.
Sementara dari pihak siswa, murid-murid SMKN 1 Cikarang Selatan dan SMKN 1 Cikarang Barat merasa belajar banyak dari gim edukatif yang dirilis oleh Solve Education. “Kesan saya dalam bermain game ini (Dawn of Civilization), saya mendapatkan banyak edukasi, sekaligus mengasah kemampuan Bahasa Inggris saya,” ujar Yohana siswi SMKN 1 Cikarang Selatan.
“Game ini tidak hanya mengisi waktu luang, tapi juga menaikkan skill Bahasa Inggris saya,” senada disampaikan Bima, siswa SMKN 1 Cikarang Selatan, Rabu (28/12/2022).
